investigación

Tipos de mensajes de Jubeii Demi Asakura

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Trabajo individual. Prueba 2

(Señores estudiantes, ustedes deben realizar un ENSAYO para realizar esta prueba 2; no lo olvide)

Conteste una sola pregunta de redacción. Base su respuesta en al menos dos de las obras estudiadas de la parte 3, comparándolas y contrastándolas en relación con la pregunta.  Las respuestas que no se basen en al menos dos obras de la parte 3 no recibirán una puntuación alta.

Narrativa breve

7. Hay cuentos o relatos que son la expresión metafórica de experiencias que han impactado profundamente en sus autores, ya sea en su vida personal, en su época o en su tierra. En al menos dos obras estudiadas de este género, analice de qué manera los autores hacen uso de este recurso literario y qué efecto produce en el lector.

8. Los cuentos o relatos presentan siempre una secuencia cronológica ordenada. Discuta la validez de esta afirmación en al menos dos obras estudiadas y analice de qué manera el tratamiento del tiempo contribuye al significado de las mismas.

9. Tres rasgos caracterizan a los cuentos o relatos: una única situación narrativa, la variedad de formatos y un desenlace impactante.  No obstante, en cada obra siempre hay  una de estas características que es la más importante.  Analice esta aseveración en al  menos dos obras estudiadas, compáreles e incluya referencias concretas que justifiquen  cuál es la característica más importante en ellas. 

Recursos estilísticos literarios.

Muy buenos días queridos estudiantes.

Observar y escuchar los tres videos y extraer la definición que el profesor da a la figura retórica seguido con los ejemplos;  únicamente de las figuras que son desconocidas para usted y que no se ha tratado en clase; este trabajo será en el cuaderno de materia.

Para el día 17 de de marzo 2017.

Instructivo para la evaluación ENES

INSTRUCTIVO PARA LAS EVALUACIONES "SER BACHILLER"


www.jovenes.snna.gob.ec      Crear una cuenta para ingresar a los simuladores del Ministerio de Educación.

Más información sobre la evaluaciones del ENES en los siguientes PDF


Instructivo: Ser Bachiller

Temas para la evaluación

Razonamiento númerico

Leer y aprehenderse el poema "Juventud".

CONSEJOS PRÁCTICOS PARA RECITAR UN POEMA.
1. Conoce el poema.
2. Apréndetelo
3. Vocalizar bien las palabras
4. Uso de las pausas
5. No olvides los ritmos y musicalidad.
6. Expresión corporal.


JUVENTUD

Juventud, estación maravillosa,

periodo de las grandes ilusiones,

de la preparación digna y virtuosa
para efectuar muy próximas misiones.

Debes saber que no has venido al mundo
a vivir al azar, y que no te nombre,
es preciso determinar su rumbo
para cumplir con la misión del hombre.

No permanezcas con la turba oscura
de jóvenes sedientos de placeres,
alístate en los campos de cultura
para formar tus nobles procederes.

Debes considerar siempre tu vida
como el esquema de importante empresa,
sin omitir detalle ni medida
digna del constructor y su entereza.

Nadie puede saber lo del mañana
encierra para ti, por esto mismo,
no malgastes tu juventud ufana
enfréntate a luchar sin pesimismo.

Es la ocasión de echar buenos cimientos
para alcanzar el triunfo que ambicionas,
si no sacas provecho de tus intentos
tus propias facultades aprisionas.

Si bien tus aptitudes aprovechas

tú serás el artífice que quieras;
has de cantar al mundo tus endechas
al ver cristalizarse tus quimeras.

Tienen tus juveniles energías
inmenso y fértil campo donde emplearse,
no cortes el afluvio de alegrías
que resuma tu ser sin limitarse.

Encierra en sí la juventud divina
cual nítida riqueza de un tesoro,
impetu incontenible que te anima
sol que te baña con sus rayos de oro.

Sí por ahora el porvenir té inquieta
procura caminar por la ancha vía,
al superarte fijarás la meta
que alcanzarás en un cercano día.

(Joaquín Baca González)

Nota: Este poema aprendido para el día lunes 27 sera una lección oral, recitado.

VIDEOS-Figuras literarias

SEGUNDO QUIMESTRE

Señores estudiantes por favor escuchar este video las veces que sean necesarias para aplicar en los poemas que estudiaremos a continuación. 

AVISO IMPORTANTE

EXAMEN QUIMESTRAL

Muy buenos días queridos estudiantes del 2BI.

Indicaciones puntuales para el examen del día 26 de enero 2017 de Literatura.

1. Traer los materiales necesarios para escribir como son bolígrafos, borrador y lápiz.
2. Una hoja de papel ministro a líneas (doble hoja)
3.  Para realizar la redacción del comentario literario por favor cada estudiante debe tener en mente un esquema u orden para ir desarrollando cada idea; teniendo presente lo que se aprendió en los análisis de un texto narrativo o del cuento, revisar y estudiar estos elementos fundamentales para nuestra redacción. Obviar únicamente aspectos de Biografía porque no se conoce al autor si es el caso y si es lo contrario ubicar aspectos generales y destacados de cada autor.
4. La argumentación debe ser bien sostenida y con un lenguaje técnico, utilización de conectores apropiados para una buena comprensión del contenido. Nada de escribir es bonito o lindo...
5. Tener en cuenta el tiempo.
6. Elegir únicamente 1 de los dos textos narrativos.

Les deseo mucho éxito en el examen, ustedes son muy capaces de crear ideas y textos, poniendo en función todo lo aprendido.

Deber

Muy buenas tardes señores estudiantes del 2BI

En la Parte 3 hemos estudiado en Español A: Literatura NS; tres obras literarias referentes al Género literario el Cuento (Narrativa breve).

Realice la siguiente actividad:

ü  Escoja libremente una sola pregunta de la siguientes y conteste a la misma.

1.    Hay cuentos o relatos que son la expresión metafórica de experiencias que han impactado profundamente en sus autores, ya sea en su vida personal, en su época o en su tierra. En al menos dos obras estudiadas de este género, analice de qué manera los autores hacen uso de este recurso literario y qué efecto produce en el lector.

2.    Los cuentos o relatos presentan siempre una secuencia cronológica ordenada. Discuta la validez de esta afirmación en al menos dos obras estudiadas y analice de qué manera el tratamiento del tiempo contribuye al significado de las mismas.

3.    Todo cuento o relato debe iniciarse de manera directa, sorpresiva e impactante para atrapar la atención del lector. Analice hasta qué punto se cumple esta aseveración y qué recursos estilísticos han sido utilizados en al menos dos obras estudiadas. Aporte ejemplos concretos.

Nota: originalidad en el desarrollo del tema, criterio claro, lenguaje (léxico) técnico, ortografía y uso correcto de signos de puntuación. 

Trabajo impreso.

Para el día lunes 16/01/2017.