martes, 30 de octubre de 2018

BIENVENIDOS QUERIDOS ESTUDIANTES


Un saludo cariñoso y fraternal a todos los/las estudiantes que conforman el Tercero de Bachillerato Internacional de nuestra prestigiosa Institución Rosarista en este nuevo Año Escolar pedagógico 2018-2019, a través de su SITIO WEB.    

Anhelo para cada estudiante, bendiciones y éxitos en su estudio, análisis, reflexión, profundidad e innovación en este nuevo programa de formación, juntos lograremos despejar, inquietudes en el proceso de Pedagógico. 

Lcda. María Inés Cañar Camacho.
DOCENTE DE LENGUA Y LITERATURA.

e-mail: inemary26@gmail.com

jueves, 20 de abril de 2017

Trabajo individual. Prueba 2

(Señores estudiantes, ustedes deben realizar un ENSAYO para realizar esta prueba 2; no lo olvide)

Conteste una sola pregunta de redacción. Base su respuesta en al menos dos de las obras estudiadas de la parte 3, comparándolas y contrastándolas en relación con la pregunta.  Las respuestas que no se basen en al menos dos obras de la parte 3 no recibirán una puntuación alta.

Narrativa breve

7. Hay cuentos o relatos que son la expresión metafórica de experiencias que han impactado profundamente en sus autores, ya sea en su vida personal, en su época o en su tierra. En al menos dos obras estudiadas de este género, analice de qué manera los autores hacen uso de este recurso literario y qué efecto produce en el lector.



8. Los cuentos o relatos presentan siempre una secuencia cronológica ordenada. Discuta la validez de esta afirmación en al menos dos obras estudiadas y analice de qué manera el tratamiento del tiempo contribuye al significado de las mismas.



9. Tres rasgos caracterizan a los cuentos o relatos: una única situación narrativa, la variedad de formatos y un desenlace impactante.  No obstante, en cada obra siempre hay  una de estas características que es la más importante.  Analice esta aseveración en al  menos dos obras estudiadas, compáreles e incluya referencias concretas que justifiquen  cuál es la característica más importante en ellas. 


jueves, 16 de marzo de 2017

Recursos estilísticos literarios.

Muy buenos días queridos estudiantes.

Observar y escuchar los tres videos y extraer la definición que el profesor da a la figura retórica seguido con los ejemplos;  únicamente de las figuras que son desconocidas para usted y que no se ha tratado en clase; este trabajo será en el cuaderno de materia.

Para el día 17 de de marzo 2017.




jueves, 23 de febrero de 2017

Instructivo para la evaluación ENES

INSTRUCTIVO PARA LAS EVALUACIONES "SER BACHILLER"


www.jovenes.snna.gob.ec      Crear una cuenta para ingresar a los simuladores del Ministerio de Educación.

Más información sobre la evaluaciones del ENES en los siguientes PDF


Instructivo: Ser Bachiller

Temas para la evaluación

Razonamiento númerico


miércoles, 22 de febrero de 2017

Leer y aprehenderse el poema "Juventud".

CONSEJOS PRÁCTICOS PARA RECITAR UN POEMA.
1. Conoce el poema.
2. Apréndetelo
3. Vocalizar bien las palabras
4. Uso de las pausas
5. No olvides los ritmos y musicalidad.
6. Expresión corporal.


JUVENTUD

Juventud, estación maravillosa,
periodo de las grandes ilusiones,
de la preparación digna y virtuosa
para efectuar muy próximas misiones.

Debes saber que no has venido al mundo
a vivir al azar, y que no te nombre,
es preciso determinar su rumbo
para cumplir con la misión del hombre.

No permanezcas con la turba oscura
de jóvenes sedientos de placeres,
alístate en los campos de cultura
para formar tus nobles procederes.

Debes considerar siempre tu vida
como el esquema de importante empresa,
sin omitir detalle ni medida
digna del constructor y su entereza.

Nadie puede saber lo del mañana
encierra para ti, por esto mismo,
no malgastes tu juventud ufana
enfréntate a luchar sin pesimismo.

Es la ocasión de echar buenos cimientos
para alcanzar el triunfo que ambicionas,
si no sacas provecho de tus intentos
tus propias facultades aprisionas.

Si bien tus aptitudes aprovechas
tú serás el artífice que quieras;
has de cantar al mundo tus endechas
al ver cristalizarse tus quimeras.

Tienen tus juveniles energías
inmenso y fértil campo donde emplearse,
no cortes el afluvio de alegrías
que resuma tu ser sin limitarse.

Encierra en sí la juventud divina
cual nítida riqueza de un tesoro,
impetu incontenible que te anima
sol que te baña con sus rayos de oro.

Sí por ahora el porvenir té inquieta
procura caminar por la ancha vía,
al superarte fijarás la meta
que alcanzarás en un cercano día.

(Joaquín Baca González)

Nota: Este poema aprendido para el día lunes 27 sera una lección oral, recitado.

viernes, 10 de febrero de 2017

VIDEOS-Figuras literarias

SEGUNDO QUIMESTRE
Señores estudiantes por favor escuchar este video las veces que sean necesarias para aplicar en los poemas que estudiaremos a continuación.